lol闪退修复古代诗歌鉴赏题解题技巧汇总-ABC学习网社群

古代诗歌鉴赏题解题技巧汇总-ABC学习网社群

诗歌鉴赏是语文考试的必考试题之一,想赢得高分,需要掌握以下几点解题技巧:
1.把握主人公的立足点
一般而言,把握抒情主人公的时空立足点,就可以为贯通全诗提供一个坚实的平台,是解读诗歌的重要方法。抒情类诗的主体分为两类:一类有诗人设身代言,即诗人设想自己就是诗中的人,为他们奔走呼喊,代他们倾诉衷肠;一类是诗人直抒胸臆,抒情主人公的形象也就是诗人自身的形象。总体看,后一类居多。
2.关注诗歌的题目
诗歌的题目是诗人写作意图的集中体现,它像一条红线,串联起散落在诗歌中的珍珠,像一个窗口,让我们看到诗人的内心世界。关注题目,分析题意,同样是贯通全诗的重要方法。因为并不是所有的诗都能找到立足点,像咏物诗、咏怀诗、咏史诗、哲理诗等,一般就没有,那就更应该关注题目。
3.了解诗歌的结构
“起承转合”是古典诗歌尤其是近体诗的结构中固有的特征,在一定程度上,我们可以把它作为一个视角窥探作者的思路,进而贯通全诗。在初三复习备考中,如果我们遵循这种规律的话,会收到事半功倍的效果。凡依着起承转合的程式来写的诗,尤其要注意起句,因它往往是贯通全诗、解读全诗的钥匙。
4.答题应紧扣原诗的内容
命题者对诗歌鉴赏考查的目的是看看我们是否真正读懂了诗歌,因此对思想内容和表达技巧的分析,必须结合原诗歌的具体内容来进行,千万不能空泛而谈巨鲸音乐网。如果是选择题则要紧扣原诗词内容进行判断选择长月ラム,否则难以说明自身是否读懂了原诗。
5.明白选择题选项常见干扰设置
句意理解方面:误解多义字、对象错位、偷换概念等;
思想感情分析方面:无中生有、牵强附会、任意拔高等;
表达技巧方面:张冠李戴、想当然等。
我们在平时要多加练习,并及时总结答题规律。
6.熟悉有关意象与意境的知识
诗人一般借意象来表现自我,诗人作为主体芝麻黑铺路石,往往与意象这个客体合而为一。有时诗中有几个意象,各个意象之间都有一定的联系。在中国古典诗歌中,狗蛋的博客讲究的是“一切景语皆情语”的天人感应模式保剑峰,所以我们在鉴赏景或物的同时,往往要联系鉴赏诗人的形象王柏勤。而且这两者又常常是一致的盖亚冥想曲。
7.清楚诗人的用典
古代的诗人喜欢用典,其原因一是借他人酒杯浇胸中块垒,为表达委婉一些;二是以古喻今,更理直气壮一些;三是可以用较少的文字传递较多的信息,使表达简明一些。一般用典有两层含义:(1)用历史旧事,借古喻今;(2)引用或化用前人诗句,既自明心迹,又丰富诗歌的意蕴,提高诗歌的文化品位,用黄庭坚的话来说就是“脱胎换骨”。
8.记诵诗歌鉴赏口诀
从题目认识对象;从字面读出感觉;从注释破解难点;从作者了解背景;从原作找到根据;从题干得到启示;从首联找到特点;从尾句参透主旨;从景物把握情感;从意境洞察心胸。
9.掌握诗歌鉴赏题的答题一般程序
(1)认读感知。读诗后继续仔细阅读各个选择项,借助它们进一步再去对材料做全面的理解,再去解题。另外,还要读标题,读注释,弄清材料的背景或领悟作者的心情加藤凌平。
(2)启动情思。熟悉材料以后,或联想,或想象赖长青简介,进一步体会诗歌意境,同时对已知选项进行大胆筛选。比如,选择项中对一些典故或前人诗句的解释,有些比较冷僻,有些比较牵强挂职网,则可以去掉;对作者的评价过高或过小,或武断,或偏激的,也可视为“不恰当”。
(3)单项核对。选择项中有的是解释或分析单项内容的朴惠子,如对诗歌中的修辞项的解释,我们就可以与诗句逐一核对,去掉那些无中生有的南风瑾,指鹿为马的。这样,又可为鉴赏扫除了一大障碍黄天戈。
(4)辨析真伪。在提供的答案中,有时会出现似是而非,有时会出现前是后非,有时还会出现自相矛盾,如选择项中出现“都”、“全部”的判断词李欣汝嫦娥,我们就更要注意它是否能自圆其说富宁安,结合全诗内容去伪存真。
【巩固练习】
阅读下面的诗,然后回答问题。
诉衷情
宋·陆游
当年万里觅封候,匹马戍梁州。
关河梦断何处,尘暗旧貂裘。
胡未灭,鬓先秋,泪空流。
此生谁料,心在天山lol闪退修复,身老沧洲。
1.这首词表达了词人 感情司空见惯造句。
2.下面对这首诗理解不正确的一项是( )
A。词的开头两句回忆了词人当年为了觅取功名、争得官职而奔赴前线的初衷。
B孙集斌。“尘暗旧貂裘”暗示自己收复失地的斗志未酬的内心苦闷。
C。“胡未灭,鬓先秋,泪空流”。写出了词人放眼西北,残虏未扫;回首人生马剑琴,两鬓已苍;沉思往事,雄心虽在,壮志难酬。
D。最后一句中,“天山”代指抗敌前线,“沧州”代指闲居之地。
【参考答案】
1.(不能报国杀敌的)悲愤
2.A
分析:读诗词,需了解词人所用典故的含义,该词中,“觅封候”是用了班超投笔从戎、立功异域“以取封候”的典故,写出作者自己报效祖国的壮志。“自许封侯在万里”(《夜游宫》),一个“觅”字显出词人当年的雄心和坚定执着的追求精神,并非是词人当年为了觅取功名、争得官职而奔赴前线。
来源:长春益思